- Таким образом, мы постепенно подошли к определению темы и основной мысли произведения: через образ рябины сказать о своей судьбе в частности и о судьбе русской вообще.

 Ученики определяют жанр произведения – (перед нами лирическое произведение)

3. Учитель предлагает разбить текст на смысловые отрезки. В стихотворении их четыре: каждые три строки объединены общей темой.

- Нужно вспомнить слова Вс. Рождественского о языке поэзии М. Цветаевой: «Смелое, порывистое дробление фразы на отдельные смысловые куски ради почти телеграфной сжатости, когда опускается все понятное само собой и остаются только самые необходимые акценты мысли, - становится особой приметой ее стиля…»

- Каждый смысловой отрезок начинается со слова «рябина». И это не случайно. Еще в 1916 году М. Цветаева писала:

                           Красною кистью

                           Рябина зажглась.

                           Падали листья.

                           Я родилась.

                           Спорили сотни

                           Колоколов.

                           День был субботний

                           Иоанн Богослов.

                            Мне и доныне

                            Хочется грызть

                            Жаркой рябины

                            Горькую кисть.

- А.И. Павловский в книге «Куст рябины» пишет: «Рябина навсегда вошла в геральдику ее поэзии. Пылающая и горькая, на излете осени, в преддверии зимы – она стала символом судьбы, тоже переходной и горькой, пылающей творчеством и уходящей в зиму забвения».

Ученики определяют, как меняется мысль автора по мере движения от первой микротемы к последней:

                        Рябину рубили на заре.

                        Рябина – это судьба горькая.

                        Рябина – седыми спусками.

                        Рябина – судьба русская.

- Перед нами развернутая метафора: рябина как судьба Марины; рябина как судьба русская. (Этот вывод делают ученики).

Учитель подтверждает сделанный учениками вывод словами А.И. Павловского: «Поэт-романтик, она любит яркую и динамичную метафору, развертывающуюся подобно пружине…она…любила уточнение, растолкование, последовательное обнажение существа, сердцевины: Цветаева-поэт синонимики».

4. Приступаем к рассмотрению каждой микротемы.

 Первая микротема:    Рябину

                                      Рубили

                                      Зорькою.

Вопрос классу:

- Что представляет собой это предложение с точки зрения синтаксиса? (Это неопределенно-личное предложение)

- Ученый-лингвист А.М. Пешковский писал о стилистических особенностях неопределенно-личных предложений: «Все сосредоточено на действии, действующее лицо «намеренно» устранено из речи, намеренно представлено как неизвестное, неопределенное».

- Итак, в неопределенно-личном предложении повышается смысловая роль главного члена. У нас это глагол «рубили». Обратим внимание на другой языковой уровень – фонетический.

- Охарактеризуйте согласные звуки в этом слове.

  ([р’] ,[б’] , [л’] – звонкие согласные звки)

Ученики, обратив внимание на фонетический строй слов «рябина», «зорька», должны узнать аллитерацию в стихотворении М. Цветаевой.

Вопрос классу:

- Что представляет собой первая микротема с точки зрения содержания?

(Перед нами картина жизни  ( даже неважно, реальная или существующая в воображении поэтессы ), поразившая ее и вызвавшая в душевном мире Марины Цветаевой определенные ассоциации. Стихотворение написано в эмиграции в 1934 году. В это время М. Цветаева рвется за мужем идочерью на родину. В этом же году она пишет стихотворение  «Тоска по родине…», которое заканчивается словами:

                              Всяк дом мне чужд, всяк храм мне пуст,

                              И все – равно, и все – едино.

                              Но если по дороге – куст

                              Встает, особенно – рябина…)

- Так возникает у нас новое ключевое слово: рябина – Россия, Родина. В данном случае слова Россия, Родина – контекстуальные синонимы слова «рябина».

«Рябину рубили зорькою» - почему возник этот образ? Помните: «Знаю, умру на заре», - писала М. Цветаева в одном из своих стихотворений. Таким образом, рассмотрев первую микротему, мы подтверждаем мысль: рябина – символ судьбы Марины Цветаевой.

5. Вторая микротема:

                            Рябина –

                            Судьбина

                            Горькая.

- Что представляет собой это предложение с точки зрения синтаксиса? (Двусоставное предложение с нулевой связкой)

Стилистические особенности такой конструкции А.Н. Гвоздев в «Очерках по стилистике русского языка» определил следующим образом: «Именительный падеж существительного без связки выражает наибольшее постоянство отношении двух понятий-неизменный, вневременный характер связи между ними». И действительно, образ «рябина-судьбина» в творчестве поэтессы неизменен.

Во второй микротеме начинает разворачиваться метафора.

Учитель обращает внимание учеников на слова «судьбина» и «горькая»…

- Найдите синонимы к слову «судьбина».

(Судьбина-судьба-доля-участь)

- В чем различие слов «судьба» и «судьбина»?

(Суффикс –ин- вносит в слово значение чего-то большего, значительного, обобщенного).

Из словаря С.И. Ожегова учащиеся узнают, что слово «судьбина» употребляется в народной речи.

- В каком значении употребляется определение «горькая»? Подберите синонимы.

( В переносном значении. Синонимы: горькая – горестная – трудная, тяжелая, несчастная.)

6. Третья микротема:

                            Рябина

                            Седыми

                            Спусками…

Вопрос классу:

- Что представляет собой это предложение с точки зрения синтаксиса?

(Это неполное предложение)

- Для чего используется неполное предложение в поэтической речи?

В поэтической речи пропуск одного из членов предложения используется как стилистический прием достижения динамичности, сжатости речи, передачи взволнованности автора. Такая неполнота – характерная черта стиля Цветаевой, и это не случайно. Обратите внимание на эпиграф к уроку: «Я не верю стихам, которые льются. Рвутся – да!»

Метафора продолжает развиваться, появляются новые оттенки: «седыми спусками».

- Почему появляется этот образ?

(Ученики делают следующие предположения: во-первых, листья рябины продолговатые, опущены вниз, обратная сторона их серая; во-вторых, уже в 20-е годы у М. Цветаевой появляются стихи:

                              Золото моих волос

                              Тихо переходит в седость.

                              - Не жалейте! Все сбылось,

                              Все в груди слилось и спелось…

                              Это пеплы сокровищ:

                              Утрат, обид.

                              Это пеплы, пред которыми

                              В прах – гранит.

Серые листья, седые волосы…)

- Почему в конце этого предложения стоит многоточие?

Это самый «семантический» знак препинания по определению В. В. Бабайцевой. Он заставляет нас остановиться, задуматься. Кажется, что до главной мысли остается один шаг. Она заключается в четвертой микротеме.

Четвертая микротема:

                                      Рябина!

                                      Судьбина

                                      Русская.

Вопрос классу:

- Что представляет собой четвертая микротема с точки зрения синтаксиса?

(Это два назывных предложения. Первое – восклицательное).

- Почему М. Цветаева ставит в первом предложении восклицательный знак?

(И ее, и нас как бы осенило, мы поняли главное: рябина – это ведь судьбина русская! Метафора раскрылась до конца).

- Назовите стилистические особенности назывных предложений. (Эмоциональная оценка изображаемого. Смысловая насыщенность, способность в немногих словах сказать о многом. В данном случае последние предложения являются выводом из всего, сказанного выше).

Обобщение в конце урока:

- Какие смысловые уровни мы рассматривали в процессе лингвистического анализа?

(Синтаксис – стилистические особенности односоставных предложений. Пунктуация – функции знаков препинания. Фонетика – аллитерация. Лексика – синонимия, многозначность).

- Проведите небольшой статистический анализ частей речи в этом стихотворении (морфология как языковой уровень).

(В произведении 12 слов: 1 глагол, 8 существительных, из них четыре слова «рябина», 3 прилагательных).

Д/з: 1. Предл.  Рябина – седыми спусками. Объяснить значение каждого суффикса.

        2.    Красною кистью

               Рябина зажглась.

               Падали листья.

               Я родилась.

Сделать краткий лингвистический анализ.          

Автомобильная авария Роуэн Буш, Техас {июнь} Проверьте все последние обновления здесь

Вы заинтересованы в получении более подробной информации о Автомобильная авария Роуэн Буш, Техас ? Узнайте больше об этом и получите самую важную информацию о нем.

Вы слышали об этом происшествии? Об этом можно узнать из приведенной ниже информации.

Буш говорит, что в ноябре она осознала, насколько важна человеческая жизнь, и почему она попросила о ней. Ее книга хорошо известна во всей Америке. США   , и люди изучают подробности книги.

Роуэн Буш Автомобильная авария Техас  может помочь вам понять, что история аварии повествует о Лоре Буш, женщине, которая в подростковом возрасте стала причиной аварии, в результате которой подросток погиб.

Новость о том, что произошло во время аварии на Роуэн Буш и как погиб погибший. Ей было 17 лет, когда произошла авария, и с помощью группы официальных лиц Техаса, а также сотрудников полиции она смогла остановить публикацию отчета полицейским управлением.

Она рассказывает об аварии и о том, как дверь ее машины распахнулась, и сила тяжести захлестнула ее. Кроме того, Роуэн Буш Смерть  была тем, о чем она не думала в то время, и она всегда молилась за человека, который был в ее машине.

В интервью о происшествии жители и другие лица изображали, что трагедия была разрушительной для семьи погибших и юной Лауры. Однако рассказ соседей отличался от рассказа властей. Судя по событиям, о которых она написала в своей книге, 6 ноября 19 года она была за рулем нового автомобиля, принадлежащего ее отцу.63.

Кроме того, она была поймана при включении стоп-сигнала, врезалась в автомобиль, которым управлял Майкл Даттон Дуглас, а позже убила его в результате несчастного случая.

• Известно, что в результате столкновения автомобиль разбился вдребезги, а Дуглас погиб. Дуглас.
• Ее подруга, а также Лаура были доставлены в больницу. Они смогли оправиться от синяков, но обнаружили, что водитель другого автомобиля скончался от перелома шеи.
• Автокатастрофа была более серьезной, поскольку, когда машина врезалась в дорогу, отец Дугласа ехал сразу за своим сыном и был свидетелем аварии.
• В отчетах полиции мы видим, что нет никаких доказательств того, что Лора принимала запрещенные лекарства или напитки в день инцидента, однако инцидент никогда не будет забыт, потому что в нем была смерть.

По сообщениям и информации видно, что во время президентских выборов 2000 года обсуждались эти сообщения, а также вопросы, связанные с автокатастрофой, произошедшей в 1963 году.

Тема ранее широко не обсуждалась, однако она освещена в этой книге и представлена ​​обширная информация о ней. Кроме того, в The Times сообщается, что вина в ДТП не позволила ей связаться с семьей пострадавшего.

Таким образом, можно предположить, что автомобильная авария Лауры Буш ошибочно принята общественностью за Автомобильная авария Роуэна Буша, штат Техас, , и они ищут причину.

Что вы думаете об инциденте и крушении? Дайте нам знать через раздел комментариев.

Роуэн Буш Автомобильная авария Техас {июнь} Что случилось?

Хотите знать о Роуэн Буш Автомобильная авария Техас ? Читайте вперед и получить важные подробности об этом.

Вы знаете об автомобильной аварии? Что ж, вы можете узнать об этом из информации, указанной ниже.

Буш добавляет, что в ноябре она поняла, насколько важна человеческая жизнь, и как она тогда просила о ней. Книга о ней известна в США , и люди изучают ее подробности.

Роуэн Буш Автомобильная авария Техас  помогает узнать, что новость о происшествии касается Лоры Буш, женщины, которая в подростковом возрасте стала причиной автокатастрофы, в результате которой погиб молодой человек.

Содержание

Новости о несчастном случае с Роуэном Бушем и о том, как погиб человек. Ей было 17 лет, когда произошла автокатастрофа, и с помощью дружественных чиновников Техаса и полицейского управления ей каким-то образом удалось заблокировать публикацию полицейского отчета.

Она рассказывает об аварии, о том, как дверь ее машины распахнулась, и гравитация взяла верх над ней. Более того, Роуэн Буш Смерть  была чем-то, о чем она никогда не думала в этом возрасте, и она постоянно молилась за другого человека в машине.

После интервью о происшествии люди и соседи рассказали, что авария была разрушительной как для семьи жертвы, так и для юной Лауры. Но рассказ соседей сильно отличался от рассказа чиновников. Глядя на инциденты, которые она упомянула в своей книге, кажется, что она была за рулем новой машины своего отца 6 ноября 1963 года. его тут же случайно.

• Отмечается, что в результате столкновения машина покинула автомобиль и погиб мистер Дуглас.
• Также в больницу срочно доставили ее подругу и Лауру, они выжили от ушибов, но узнали, что человек в другой машине умер от перелома шеи.
• Кроме того, автомобильная авария была гораздо более ужасной, поскольку, когда машина разбилась, отец Дугласа ехал прямо за своим сыном и был свидетелем сыпи.
• Просматривая отчеты полиции, видно, что нет сообщений о том, что Лаура в тот день принимала запрещенные лекарства или напитки, но тем не менее, аварию нельзя было забыть, так как в ней погиб человек.

Просматривая отчеты и информацию, видно, что во время участия в президентских выборах в 2000 году эти отчеты и вопросы касались автомобильной аварии, которая произошла еще в 1963 подошло.

Ранее эта тема мало обсуждалась, но в книге о ней дано много подробностей. Кроме того, The Times упоминает, что вина за аварию помешала ей связаться с семьей жертвы.

Таким образом, видно, что автомобильная авария Лауры Буш неверно истолковывается людьми как Автомобильная авария Роуэна Буша Техас , и они ищут об этом.

Learn more

• Сделать погреб своими руками на участке
• Котовник период цветения
• Когда прививать сливу
• После сушки
• Когда пересаживают хосты
• Пион каролина констебль
• Чиктоник для цыплят дозировка
• Лазурный берег фиалка
• Шуйский комбикорм
• Боярышник сушеный
• Консервированные яблоки в банках